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关于我国 MOOC 研究的回顾与反思--基于文献分析的视角
引用本文:谢冉. 关于我国 MOOC 研究的回顾与反思--基于文献分析的视角[J]. 重庆文理学院学报(自然科学版), 2014, 0(5)
作者姓名:谢冉
作者单位:上海电力学院,上海,200090
摘    要:2009年到2013年间,我国研究者集中探讨了慕课的起源与特点、慕课对传统教育理念和教师的挑战、慕课所需的技术支持,以及基于慕课的案例分析。现有研究体现了我国研究者视野的开放性,但也具有研究宽泛、视角较窄等弱点。后续研究应关注慕课在我国的本土适应性,增强反思性,关注慕课的深层理念及其落实。

关 键 词:MOOC  回顾  反思

Review and Reflection on the Research of MOOC in China---Based on the Perspective of Analysis of Literature
XIE Ran. Review and Reflection on the Research of MOOC in China---Based on the Perspective of Analysis of Literature[J]. Journal of Chongqing University of Arts and Scie, 2014, 0(5)
Authors:XIE Ran
Abstract:
Keywords:MOOC  review  reflection
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