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分类号
杂志ISSN号
“自主 合作 探究”教学方式的实践
作者姓名:
康中钢
作者单位:
蓬安县实验中学
摘 要:
学习方式的转变是基础教育课程改革的核心内容。在《语文课程标准》中,把倡导“自主、合作、探究”的学习方式列为语文课程的基本理念。如何在课堂教学中践行这一基本理念,把课堂教学过程转变为学生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题的学习过程呢?最近笔者随主体教育课题组听了一些课,结合部分课例发表一些拙见。
关 键 词:
教学方式
自主
合作
《语文课程标准》
基础教育课程改革
课堂教学过程
实践
学习方式
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