农村中小学留守生生活现状及心理辅导策略

笔者因为工作的关系，经常会接触到各种各样的农村留守儿童。我们发现，这些留守学生普遍存在沉默寡言、缺乏自信、没有理想、不爱和同学交流、行为偏激等心理问题。怎样走进这些学生的内心，让他们敞开心扉，用阳光般的微笑去迎接未来的挑战，成为我们一直思考的问题。