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基于移动学习环境的大学英语教学实践研究——以广州工程技术职业学院为例
作者姓名:胡艺芹
作者单位:广州工程技术职业学院,广东广州510095
基金项目:2013年广东省高职教育外语教学指导委员会教学改革立项项目(G2013067)
摘    要:以广州工程技术职业学院为研究对象,分析目前在高职学生中进行移动学习的可行性,提出以任务驱动的合作式移动学习模式,并结合具体的教学内容,阐述了将移动学习融入课堂教学的具体做法,以期有效促进大学英语教学效果.

关 键 词:移动学习  任务驱动  合作学习
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