学报主体视野论

在高校改革的大环境中,学校学报编辑应充分发挥主观能动性,开阔主体视野,争取学术工作的主动权。要有超前意识,注重科研工作的跨学科建设,培养学术梯队,了解学术前沿,突出学报特色。