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| 高师院校教育类课程整体改革构想 | |
| 引用本文： | 廖尚义.高师院校教育类课程整体改革构想[J].贵州师范大学学报(社会科学版),1998(1). |
| 作者姓名： | 廖尚义 |
| 作者单位： | 贵州师大教务处!550001 |
| 摘 要： | 高师教育类课程＿亡要是指高师各专业开设的有关教育教学的理论、教学技能技巧等教师职业素质训练的课程。它对高师生的职业信念、道德、心理气质、感情世界的培养和高师生教育理论知识的修养、现代教育观念的树立。教学能力的提高等都起着极其重要的作用。但从我国现行高师教育类课程的现状看，它在高师教育中的地位和作用问题仍未得到很好的解决。教育类课程自身也还存在着一系列亟待研究和改革的问题。因此，开展对教育类课程的研究，探索它的改革方案，将会有力地推动对高师生的从师素质的培养。要改革高师教育类课程，先要对它的现状和… |
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