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| 指导之功不可废 | |
| 引用本文： | 刘新文.指导之功不可废[J].景德镇高专学报,2004,19(3):77-78. |
| 作者姓名： | 刘新文 |
| 作者单位： | 珠海市第三中学,广东珠海,519000 |
| 摘 要： | 高中语文新课程标准是强调教学过程中的对话，强调学生是主体的，但同时也是强调教师在教学过程中的帮助和指导的，可在教改实践中，后者常常被冠以“陈旧”而被一概推翻。笔者认为，指导之功不但不可废，相反．要改变语文课堂教学中的“少、慢、差、费”的现状．就需要广大教师大胆、机智地发挥好指导的功效。本文就如何发挥指导之功谈了自己的几点看法。 |
| 关 键 词： | 语文教师 学生素养 教育契机 智慧 课堂学习 |
| 文章编号： | 1008-8458（2004）03-0077-02 |
| 收稿时间： | 2004-02-10 |
| 修稿时间： | 2004-02-10 |
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