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| 课堂上如何对低年级学生进行情感与态度评价 | |
| 作者姓名： | 杨海兰 |
| 作者单位： | 湖南省怀化市跃进路小学,湖南怀化,418000 |
| 摘 要： | 课堂上,教师对低年级学生进行情感与态度评价,可以从以下几个方面着手:第一,创境激趣,结合认知提出要求;第二,语言激励,及时调控;第三,物化奖励,经常运用.这样三者之间形成立体评价网络,就能逐步引导学生形成良好的学习情感和学习态度,进一步促进学生全面、和谐、主动的发展. |
| 关 键 词： | 课堂 情感与态度 评价 |
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