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| 化学课堂的三步教学法运用 | |
| 引用本文： | 王传梅.化学课堂的三步教学法运用[J].科技咨询导报,2011(7):171-171. |
| 作者姓名： | 王传梅 |
| 作者单位： | 安徽省肥西县烧脉初级中学,安徽合肥,231200 |
| 摘 要： | 根据心理学和生理学中,人脑对信息的处理的三个过程的变化,而将课堂教学的过程划分为三个部分:课前、课堂、课后,而师生间的信息反馈将这三部分连为一个整体,从而使课堂的45分钟教学,发挥最大的效率. |
| 关 键 词： | 课前 课堂 课后 信息反馈 |
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