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| 充分发挥"三项注意"的积极效应不断强化学生注意力——在对学生开展心理教育过程中的初步体会 | |
| 引用本文： | 高凤梅.充分发挥"三项注意"的积极效应不断强化学生注意力——在对学生开展心理教育过程中的初步体会[J].科技咨询导报,2011(9):190-190. |
| 作者姓名： | 高凤梅 |
| 作者单位： | 黑龙江省哈尔滨市呼兰区东方红小学校,黑龙江哈尔滨,150027 |
| 摘 要： | 本文从"被动注意"、"有意注意"、"持续注意"注意的三个方面出发,详细阐述了提升学生注意力,提高教学质量,学生学习成绩的构建创新课堂实践总结. |
| 关 键 词： | 学生 注意 课堂教学 |
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