对大学物理实验心理的探讨

大学物理实验是本科基础教学中的一门重要课程,本文概括和分析了学生在物理实验中反映出来的几种特征实验心理及其产生原因,提出了改善措施。这些研究有助于提高实验教学质量和效率。