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多媒体技术与大学应用写作教学
作者姓名:单学帮
摘    要:多媒体技术运用于大学应用写作教学,既扩充教学手段,又减轻教师工作强度,充分调动学生积极性,教学效果良好,是21世纪大学应用写作教学的必然趋势。本论述了这一理论的切实可行性。

关 键 词:学习积极性 电化教育 多媒体技术 大学 应用文 写作教学 教学手段 教师
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