论高校德育理性框架的构建

目前，随着我国社会急剧转型，高校原有的与传统社会相适应的统一化，政治化的德育意识已经被打破，人们的价值取向处于重新定位和多重选择的动荡之中。因此，构建一个具有内在感召力且催人不断奋发向上的价值目标，进而从根本上解决人与社会全面发展的问题，成为跨世纪的时代性课题。