| 环境监测课程教学体系改革 |
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| 引用本文： | 宫少燕,刘朋军.环境监测课程教学体系改革[J].高师理科学刊,2016(10):105-107. |
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| 作者姓名： | 宫少燕 刘朋军 |
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| 作者单位： | 1. 临沂大学资源环境学院,山东临沂,276000;2. 临沂大学建筑学院,山东临沂,276000 |
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| 基金项目： | 2014校级特色课程(50215010) |
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| 摘 要： | 针对当前环境监测以及实验课中存在的问题,从环境监测理论教学内容与方法、实验教学内容与方法进行了改革.结果表明,理论课教学内容改革方面:环境监测课程讲授内容不仅应具有全面性,而且在注重教学内容全面性的基础上也需要精炼教学内容.理论课教学方法改革方面:采用多种教学方式相结合进行理论教学方法的改革.实验教学内容改革发面:体现在监测实验课程建立了3个层次的实验模式,且综合型实验内容比重得到增加.实验教学方法改革方面:采用任务驱动式实验教学方法,增强学生的环境监测实践能力.
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| 关 键 词： | 环境监测 教学体系 教学方法 |
Teaching reform of environmental monitoring course |
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