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| 再创造方法在泰勒公式教学中的应用 | |
| 引用本文： | 熊丹.再创造方法在泰勒公式教学中的应用[J].高师理科学刊,2016(1). |
| 作者姓名： | 熊丹 |
| 作者单位： | 武汉科技大学理学院,湖北武汉,430065 |
| 基金项目： | 武汉科技大学教学研究项目——基于科学思维提升的数学建模教学研究(2014X066) |
| 摘 要： | 正泰勒公式是用多项式来逼近已知函数,多项式系数由给定函数的各阶导数确定.泰勒公式在函数逼近、求极限及误差分析中有着广泛的应用,为数据拟合等常用数学建模方法提供了理论依据.1学生学习泰勒公式的困惑及其成因泰勒(Taylor)公式1]作为微积分的重要内容,其教学目标要求学生理解泰勒公式,了解其在求极限和近似计算中的应用.然 |
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