| 问诊课堂教学培养学生研究能力小议 |
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| 引用本文： | 蒋雪岩.问诊课堂教学培养学生研究能力小议[J].理工高教研究,2005,24(3):97-99. |
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| 作者姓名： | 蒋雪岩 |
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| 作者单位： | 中南财经政法大学 |
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| 摘 要： | 课堂教学是教改的原点,要改变传统的教师、教材、教室的“三中心”和“讲堂”、“问堂”、“论堂”“三堂”的教学模式;问诊课堂教学,师生基于研究的教学,做学者型教师,做研究型学生,借鉴国外先进教学模式,开展教育创新,这已成为时代的呼唤。
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| 关 键 词： | 课堂教学 研究能力 培养学生 教学模式 学者型教师 教育创新 研究型 教改 教材 中心 教室 师生 呼唤 |
On the research ability of students cultivated in classroom |
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| Jiang Xueyan.On the research ability of students cultivated in classroom[J].Journal of Technology College Education,2005,24(3):97-99. |
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| Authors: | Jiang Xueyan |
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