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| 班级管理中的“按需分层” | |
| 引用本文： | 杨学切.班级管理中的“按需分层”[J].科技知识动漫,2010(13):59-60. |
| 作者姓名： | 杨学切 |
| 作者单位： | 厦门第一中学,福建厦门361003 |
| 摘 要： | 自两千多年前孔子提出著名的因材施教思想以来，围绕教育教学与个体需求之间的探索就没有间断过。分层教育难能可贵的一点是，它克服了集体教育的弊病，为各层次程度的学生开拓了一个积极的世界。在班级管理的实践中，我们不得不追问，分层教育的起点在哪里？ |
| 关 键 词： | 班级管理 分层教育 因材施教 个体需求 教育教学 集体教育 学生 |
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