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分类号
杂志ISSN号
对SQL Server 2005数据库程序设计课程教学模式的探讨
作者姓名:
汪利琴
作者单位:
长江大学工程技术学院;
摘 要:
在SQL Server 2005数据库程序设计课程的教学过程中,根据教学的目的与要求,考虑学生的普遍情况和个体差异,以能力培养为中心进行因材施教,同时采用案例教学法组织学生对案例中包含的信息进行学习、分析、思考、讨论、整理和模仿等活动,有利于启发和诱导学生独立思考,充分调动学生学习的兴趣和积极性,达到良好的教学效果。
关 键 词:
SQL
Server
2005
因材施教
案例教学
数据库
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