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| 作文教学如何因材施教 | |
| 引用本文： | 马明星.作文教学如何因材施教[J].晋中学院学报,2002,19(4):320-322. |
| 作者姓名： | 马明星 |
| 作者单位： | 祁县第二中学,山西,祁县,030900 |
| 摘 要： | 作文评改时要划类分层,因人而异。把所教学生分成三个类型:接近成熟型、基本过关型和能力偏差型。通过划类分层,教师就可以在作文指导中因材施教,达到事半功倍之效。 |
| 关 键 词： | 划类分层 因人而异 启发诱导 疏而不堵 扬长避短 反馈信息 |
| 文章编号： | 1009-7058(2002)04-0320-03 |
| 修稿时间： | 2002年4月23日 |
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