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| 英语听力教学优化方式 | |
| 引用本文： | 李春辉,全红.英语听力教学优化方式[J].南昌高专学报,2003,18(2):56-57. |
| 作者姓名： | 李春辉 全红 |
| 作者单位： | 1. 南昌市第二十七中学,江西,南昌,330002 2. 南昌高等专科学校外语系,江西,南昌,330009 |
| 摘 要： | 英语听力技能不同于说、读、写、译等技能。从创造环境，培养听的习惯；重视技巧，提高听的效果；诱发兴趣，增强学生听的动力这三方面来探索英语听力教学的优化方式，旨在提高英语听力教学效果，使学生的英语听力能力得到较快的提高。 |
| 关 键 词： | 英语教学 听力教学 优化方式 听力技能 学习兴趣 听力过程 |
| 文章编号： | 1008-7354(2003)02-0056-02 |
| 修稿时间： | 2003年4月15日 |
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