| 高校导入六西格玛品质管理之研究 |
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| 引用本文： | 甘群,陈宝忠. 高校导入六西格玛品质管理之研究[J]. 上饶师范学院学报, 2009, 29(5): 89-94. DOI: 10.3969/j.issn.1004-2237.2009.02.021 |
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| 作者姓名： | 甘群 陈宝忠 |
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| 作者单位： | 上饶师范学院,江西,上饶,334001 |
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| 基金项目： | 2007年江西省教育科学"十一五"规划课题 |
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| 摘 要： | 以高校的教育品质管理为研究对象,依据教学原理、质量管理的观念探讨构建教学质量模式.以六西格玛所提供的质量优化管理理念及步骤为架构,运用界定、衡量、分析、改善、控制等五个关键步骤(DMAIC)来探讨分析,同时应用统计方法来分析学生对于教学过程的需求,探讨学生对提升教学质量的期望与差距,以及学生对学校的期望,发掘学生的真正的需求以及提高学校教学质量的关键要素,期望能提供高校提升教育质量及竞争优势的路径.
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| 关 键 词： | 六西格玛 高校 教学质量 路径 |
A Study on the Introduction of Six Sigma Administration into the University |
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| GAN Qun,CHEN Bao-zhong. A Study on the Introduction of Six Sigma Administration into the University[J]. Journal of Shangrao Normal College, 2009, 29(5): 89-94. DOI: 10.3969/j.issn.1004-2237.2009.02.021 |
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| Authors: | GAN Qun CHEN Bao-zhong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | DMAIC |
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