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讨论式教学法应用过程中存在的问题及对策
作者姓名:罗美淑  陶瑛  杨文君  夏春艳
作者单位:牡丹江师范学院工学院;牡丹江师范学院人事处
基金项目:牡丹江师范学院教改专题项目(11-jgz13001)
摘    要:在程序设计教学中应用讨论式教学法,能充分体现学生的教学主体地位,培养学生互动式学习能力和独立探索能力,促进学生灵活性思维的发展,但在应用讨论式教学法的过程中也发现一些问题,为此,提出讨论式教学法在程序设计教学中应用的策略.

关 键 词:程序设计  C语言  讨论式教学
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