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杂志ISSN号
对于新课程理念下高中数学教学的思考
作者姓名:
颜颖
作者单位:
河北省乐亭县汤家河高级中学 河北乐亭 063606
摘 要:
新一轮课程改革已经进入了深水区,彻底摆脱了传统的教学理念和课堂模式。认真研读新课程标准,研究新课程理念下高中数学课堂的特点,并以此为依据进行课堂教学改进和优化,打造全新的课堂模式,成为一线教师必须认真的面对的教研课题。该文就是对高中数学新课堂的深刻思考。
关 键 词:
新课程理念
高中数学
教学情境
学生主体地位
多媒体
课堂评价
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