“留白”在教育教学中的应用 |
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引用本文: | 马丽光.“留白”在教育教学中的应用[J].科技咨询导报,2015(2). |
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作者姓名: | 马丽光 |
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作者单位: | 白城医学高等专科学校 吉林白城 137000 |
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摘 要: | 在教育教学过程中,要讲求“留白”艺术。“留白”可以使画面参差错落、疏密得当,使画面更加清晰、雅致,还给读者和学生以无限的遐想,产生更加深远的意境。在具体运用上,对“留白”要掌握恰当,只有作者对画面内容充分理解,巧妙安排,恰当“留白”,才能使画面更感人、更传神、更加意境深远。要在教案设计、时间设计、语言表达和板书设计上恰当“留白”,教学过程中和大脑细胞活动要“留白”,以巧妙布局在教学中发挥事半功倍的作用,提高教学效果。
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关 键 词: | 留白 教学设计 时间设计 语言表达 板书设计 |
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