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| 新课标实施中初中物理教师的定位 | |
| 引用本文： | 阮干峰.新课标实施中初中物理教师的定位[J].湘潭师范学院学报(自然科学版),2008,30(2):190-193. |
| 作者姓名： | 阮干峰 |
| 作者单位： | 株洲市第五中学,湖南,株洲,412000 |
| 摘 要： | 全面落实新课程标准，转变教师和学生在教学过程中的角色尤为重要，特别是首先要解决教师在教学过程中的定位问题。在新型的教学活动中，教师应该扮演什么角色呢？他的作用是什么呢？多年的教学实践告诉我们，教师应该成为良好学习环境的创设者，成为自主学习活动的组织者，成为学生情感的熏陶者，成为学习兴趣的催化剂。 |
| 关 键 词： | 传授者 转变角色 创设者 组织者 熏陶者 催化剂 |
| 文章编号： | 1671-0231(2008)02-0190-04 |
| 修稿时间： | 2008年2月23日 |
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