| 关于在《线性代数》教学中提高学生素质的问题 |
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| 引用本文： | 侯文宇,任开隆.关于在《线性代数》教学中提高学生素质的问题[J].北京联合大学学报(自然科学版),2006,20(Z1):61-64. |
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| 作者姓名： | 侯文宇 任开隆 |
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| 作者单位： | 北京联合大学,基础部,北京,100101 |
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| 摘 要： | 线性代数是工科院校的一门重要基础课,在提高学生素质方面有不同于其他课程的特色.教学中应针对学生的特点,在传授知识的同时渗透其思想方法,培养学生辩证唯物主义的世界观和创造性的思维能力,以提高学生的素质.
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| 关 键 词： | 素质 素质教育 线性代数 线性代数 教学 提高学生素质 问题 Learners Improving Quality Algebra 学生的素质 思维能力 创造 世界观 辩证唯物主义 培养学生 思想方法 传授知识 学生的特点 课程 重要基础课 工科院校 |
| 文章编号： | 1005-0310(2006)S1-0061-04 |
| 修稿时间： | 2006年4月15日 |
Improving Learners' Quality Through "Linear Algebra" |
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| HOU Wen-yu,REN Kai-long.Improving Learners'''' Quality Through "Linear Algebra"[J].Journal of Beijing Union University,2006,20(Z1):61-64. |
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| Authors: | HOU Wen-yu REN Kai-long |
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