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| 数学史知识融入微积分教学的探索 | |
| 引用本文： | 高尧来.数学史知识融入微积分教学的探索[J].高等函授学报(自然科学版),2006,19(3):19-22. |
| 作者姓名： | 高尧来 |
| 作者单位： | 广东工业大学,华立学院,公共基础部,广州,511325 |
| 摘 要： | 数学史有非常重要的教育意义,但目前工科院校开设的数学史课程比较少。为弥补这方面的不足,可采用在数学课上穿插介绍数学史知识的方法,使学生了解微积分的发展过程,从而激发学生的学习兴趣,提高学习效率。 |
| 关 键 词： | 微积分 数学史 教学 |
| 文章编号： | 1006-7353(2006)03-0019(06)-04 |
| 收稿时间： | 01 18 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年1月18日 |
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