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浅析物理教学语言的艺术性
作者姓名:杨林
作者单位:四川幼儿师范高等专科学校,四川江油621709
摘    要:通过语言讲授是教学的主要手段,教师教学语言水平的高低制约着教学的效果和效率,影响到学生多方面能力的发展。物理学是一门实验科学,要求教师在教学中要注意语言的简练、准确和科学,同时在教学中要注意语言的生动、形象,具有启发性和教育性。作为物理老师,要努力提高自身语言艺术修养,用自己丰富的知识和优美的语言深深地吸引住学生,引领学生去探索物理世界。

关 键 词:物理  教学语言  艺术性
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