浅谈高中思想政治课教学的语言艺术 |
| |
引用本文: | 洪少勇.浅谈高中思想政治课教学的语言艺术[J].科技信息,2010(26):I0291-I0291. |
| |
作者姓名: | 洪少勇 |
| |
作者单位: | 南安市诗山中学 |
| |
摘 要: | 高中政治课理论性强、比较抽象且有些枯燥,作为一名高中政治教学工作者要上好这一门课,使学生真正体会到学习政治课的乐趣,除了必须具备扎实的基本功和敏锐的政治视角外,还要合理充分地运用生动形象的教学语言艺术,辅之以简单、明快的体态语言,声、形、情融为一体,充分调动学生的学习兴趣,才能使课堂教学妙趣横生,富有生机和活力,从而提高课堂教学的有效性。本文阐述了高中政治教师在新课程改革下语言艺术运用的几点看法。
|
关 键 词: | 高中政治 课堂教学 有效性 语言艺术 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|