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| 大学生“三个自信”的现状与提升路径——基于北京市部分高校的调查 | |
| 引用本文： | 张润枝,高斐.大学生“三个自信”的现状与提升路径——基于北京市部分高校的调查[J].晋中学院学报,2014(4). |
| 作者姓名： | 张润枝 高斐 |
| 作者单位： | 北京师范大学马克思主义学院;河南师范大学政治与公共管理学院; |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究专项任务“‘道路自信理论自信制度自信’融入大学生思想政治教育研究”(项目批准号13JD710057)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 坚定大学生中国特色社会主义"道路自信、理论自信、制度自信"是思想政治教育的重要任务。当前,大学生对"三个自信"认知认同情况总体比较好,但也存在一些模糊认识和错误观念,其原因主要在于认知来源的相对单一和社会复杂现象的多重影响。提升大学生的"三个自信",就要拓宽教育内容,揭示"三个自信"的理论逻辑和历史依据;引导社会风尚,巩固马克思主义主流意识形态的地位;加强锻炼,促使大学生在实践中加深对"三个自信"的认识。 |
| 关 键 词： | 大学生 三个自信 现状 路径 |
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