心理学中的期望定律在班级管理中的应用

近几年来，随着高职院校的大力扩招，高职生源质量的下降，再加上班主任带班班级人数也急剧增长，与班级管理和学生整体素质下降的矛盾日益凸显出来。例如，老师的工作量加大，但班级管理的质量下降，出现了学生厌学、组织纪律性较差、旷课、对自己将来的职业规划缺乏明确的目标，因而整日沉迷于虚度年华，游手好闲中。所以，本文通过对扩招后班主任工作负担加重的分析，针对班主任在当前管理任务繁重下，提出了把心理学中的期望定律在班级管理中的应用的尝试，以期让班主任在繁重的工作中解放出来，更好的为高职院校培养一线高技能人才的目标服务。