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| 利用多种手段创造有机化学实验的双语教学氛围 | |
| 引用本文： | 朱亚玲,毛得奖.利用多种手段创造有机化学实验的双语教学氛围[J].高师理科学刊,2013(5):10. |
| 作者姓名： | 朱亚玲 毛得奖 |
| 作者单位： | 1. 齐鲁工业大学 化学工程学院,山东 济南,250353 2. 齐鲁工业大学 食品与生物工程学院,山东 济南,250353 |
| 摘 要： | <正>双语教学是指除汉语外,再用一门外语作为课堂主要用语进行的学科教学1-2].有机化学作为全世界相通的自然科学之一,用英语教学有着重要意义.多年的基础化学理论课双语教学积累一些成功的经验.本文着重就教师如何利用多种教学手段,搞好有机化学实验的双语教学的教学设想.首先,设计浸入式(immersion)教育学习环境3].在实验药品、仪器设备的准备上,全部采用打印的英文标签,以使学 |
| 关 键 词： | 双语教学 有机化学实验 教学手段 英语教学 实验教学 教学设想 学生学习 基础化学 教师 教学过程 |
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