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| 乘“新课标实施”东风 推进人文素养教育 | |
| 作者姓名： | 刘敏红 |
| 作者单位： | 梧州高中 广西梧州 |
| 摘 要： | 地理科学沟通了自然与人文的联系,是一门人文意识极强的科学.然而传统的地理教学受应试教育的影响,过于强化地理知识传授功能,忽视了智力开发、个性张扬和对社会生活的情感体验,导致地理知识的人文性严重地被遮蔽,严重影响中小学基础教育和对学生健全人格的培养.新课改高度关注学生科学素养与人文素养的和谐发展.将人文精神的熏陶作为地理课程目标设计的重要价值取向.该文试从人文素养本身和时代的需要入手,论述加强人文素养教育的必要性,探讨地理教学中加强人文素养教育的途径. |
| 关 键 词： | 新课标 地理教学 人文素养 |
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