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程序设计实践教学探析
引用本文:
梁丹镭.程序设计实践教学探析[J].科技信息,2009(26):I0174-I0174.
作者姓名:
梁丹镭
作者单位:
天津渤海职业技术学院
摘 要:
在高职院校程序设计教学过程中,采用“教-学-做”一体化的教学模式,科学合理地组织教学内容与程序,可以使它更符合“能力本位”原则,培养学生创造性思维,探索出一些适合高职学生的教学模式。
关 键 词:
程序设计
实践教学
高职教育
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