加强高师理科人文教育探微 |
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引用本文: | 庞雪群.加强高师理科人文教育探微[J].广西师院学报,2000,17(2):85-87. |
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作者姓名: | 庞雪群 |
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摘 要: | 人文精神与科学素养相统一是现代人的基本要求。21世纪的高等教育培养的人不仅是精通专门知识的专家,而且应该具有高尚的人文精神,他应该了解自己、了解世界、了解人对社会的责任,树立起正确的人生观和世界观。作为培养人类灵魂工程师的高等师范学校责任更重大,但长期以来高师专业教育与人文教育严重分离,尤其是高师理科学生人文素养较差,难挑今后实施素质教育的重任。加强高师理科人文教育已是一个不容迟疑的问题,本文就如何加强高师理科人文教育进行了初步探讨。
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关 键 词: | 高师 理科教育 人文教育 人文精神 科学素养 人文素养 |
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