高校专项课的一个评估数学模型及其算法 |
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引用本文: | 马克寿.高校专项课的一个评估数学模型及其算法[J].青岛大学学报(自然科学版),1998,11(3):94-96. |
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作者姓名: | 马克寿 |
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作者单位: | 青岛大学 |
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摘 要: | 1拟定指标体遵循的原则(1)方向性原则:指标应体现当前高校体育教学改革和发展的方向.(2)科学性原则:指标应反映体育教学的客观规律,衡量教学质量本质的因素及其内在的关系.(3)客观性原则:原则上利用社会上公认的评估指标,并结合高校体育教学的特点进行筛...
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关 键 词: | 体育专项课 评估 高校 数学模型 体育教学 |
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