| 关于在运动解剖学教学中运用求异思维的思考 |
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| 引用本文： | 李晖,赵铭恕,王艳荣. 关于在运动解剖学教学中运用求异思维的思考[J]. 井冈山学院学报, 2006, 27(8): 61-63 |
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| 作者姓名： | 李晖 赵铭恕 王艳荣 |
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| 作者单位： | 李晖（德州学院,体育系,山东,德州,253015）;赵铭恕（德州学院,体育系,山东,德州,253015）;王艳荣（德州学院,体育系,山东,德州,253015） |
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| 摘 要： | 在运动解剖学教学中,科学地运用不同形式的求异思维,可以帮助学生深刻感悟人体形态结构与功能的统一性;可以给学生创设想象的空间,有利于激发、保护学生的学习兴趣,张扬学生的个性;教师在运用求异思维的同时注重学生的逻辑性训练,才能强化学生的求异思维能力,从而培养学生独立思考的能力和创新精神.
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| 关 键 词： | 求异思维 运动解剖学教学 |
| 文章编号： | 1673-4718(2006)08-0061-03 |
| 修稿时间： | 2006-04-17 |
Thinking about seeking differences in teaching athletic anatomy |
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| LI Hui,ZHAO Ming-shu,WANG Yan-rong. Thinking about seeking differences in teaching athletic anatomy[J]. Journal of Jinggangshan University, 2006, 27(8): 61-63 |
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| Authors: | LI Hui ZHAO Ming-shu WANG Yan-rong |
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| Abstract: | |
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