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浅谈初中化学有效教学行为
引用本文:潘国华.浅谈初中化学有效教学行为[J].科技知识动漫,2010(2):37-38.
作者姓名:潘国华
作者单位:宜兴市徐舍中学,江苏宜兴214241
摘    要:围绕新课标,破戒传统的教学观、学生观、教师角色和教学行为。寻求现代课堂有效教学行为,从学生学习兴趣的培养,师生互动的教学设计,转变教学角办教学行为等方面探究,通过自主交流、过程活动,开展有效教学,大大提高了课堂效率.

关 键 词:初中化学  课堂教学  有效性研究  现代化教育手段
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