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给予
引用本文:
张珂影.给予[J].青年科学,2010(9):61-61.
作者姓名:
张珂影
作者单位:
沈阳市绿岛学校八年级二班
摘 要:
评语:设置悬念,起伏跌宕是本文成功的关键。作者以独特的叙述方式。讲述了有关爸爸的一个故事,赞美了爸爸有爱心,帮助他人的美好品质,同时作者领悟到了人生的真谛:给予是一种美丽,爱心、善良就是人间的温情。行文自然,流畅。
关 键 词:
中学
作文
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《给予》
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