初中地理课程的德育功能探究——以毕节市林口二中为例 |
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作者姓名: | 郑亚辉 |
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作者单位: | 华中师范大学,湖北 武汉 430079; 安顺学院,贵州 安顺 561000 |
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摘 要: | 初中地理课程作为学校的一门基础学科,不仅能让学生学到必要的地理知识、获得科学的地理技能,而且还可以对学生进行爱国情感教育、培养学生科学的人生价值观、提高学生的综合素质、帮助学生树立可持续发展观念和正确的环境资源观。文章选择林口二中为例,以初中地理课程为研究对象,探讨地理课程在德育方面所具有的优势。
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关 键 词: | 初中地理课程 德育功能 探究 |
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