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| 幼儿早期阅读的指导策略 | |
| 引用本文： | 程丹琳.幼儿早期阅读的指导策略[J].海峡科学,2008(8):98-99. |
| 作者姓名： | 程丹琳 |
| 作者单位： | 福建师范大学实验幼儿园 |
| 摘 要： | 就目前来说,幼儿园的早期阅读状况不容乐观,在国内许多幼儿园中,都比较重视幼儿口头语言的发展,忽视早期阅读,较少开展阅读活动.许多孩子到了大班,阅读水平仍停在小班水平,这势必影响幼儿今后的阅读习惯与阅读水平.因此,加强对幼儿早期阅读的指导势在必行. |
| 关 键 词： | 幼儿教育 早期阅读 指导策略 阅读活动海峡科学 |
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