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公众科学素养理论与评估
作者姓名:李大光
作者单位:中国科学院大学人文学院
摘    要:公众的科学素养是衡量国家科技发展水平的重要因素之一,国际上关于公众科学素养概念与内涵经历了长达半个多世纪的讨论,本文有关科学素养的概念、维度、标准,以及社会调查方法的确定,展示了国际相关领域的发展历程,也为制定与国家整体发展趋势相适应的中国公众科学素养基准提供参考。

关 键 词:公众科学素养  科技发展水平  科学技术教育  生物学知识  传播模式  传播界  美国科学促进会  历史视角  指标体系  舆论领袖
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