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| 教育改革中学生地位缺失归因分析 | |
| 引用本文： | 杜华.教育改革中学生地位缺失归因分析[J].科技资讯,2014(13):181-181. |
| 作者姓名： | 杜华 |
| 作者单位： | 洛阳铁路信息工程学校,河南洛阳471900 |
| 摘 要： | 学生作为我国教育改革的主体,所处地位尤为重要,但却总是被忽视。本文在分析原因的基础上提出只有在教育改革中内化教育理念、加强师生之间联系、加大支持力度才能提升学生地位,促使学生真正支持和参与到改革中来。 |
| 关 键 词： | 教育改革 学生地位 缺失 |
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