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分类号
杂志ISSN号
新课标背景下利用阅读培养高中生写作能力
作者姓名:
董亚萍
作者单位:
[1]哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨150080 [2]黑龙江省哈尔滨市第十中学,黑龙江哈尔滨150028
摘 要:
新课标背景下如何将阅读能力切实有效地转化成写作水平,提升学生的写作能力,本文从借助阅读提升审美情趣、积累素材、积极创作三个方面进行探究。
关 键 词:
新课标
写作能力
阅读
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