“无”中生“有” |
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引用本文: | 吴文花,丁君华.“无”中生“有”[J].奇闻怪事,2005(4):32-33. |
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作者姓名: | 吴文花 丁君华 |
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摘 要: | 新课程倡导的“以人为本”理念已经深入人心,但反观平时的教学,老师们依然是为了完成课前的教学设计而教,依然是为了展示自己的教学艺术而教。这样的课堂,成了教师展示自我的舞台,却把学生作为了精彩演出的配角。如何让“每一个学生都得到发展”这一理念落在实处?我们认为,教学中教师可以适时地“退居”,适度地“旁观”,让教师的“无”换得学生的“有”。
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关 键 词: | “有” “无” “以人为本”理念 教学设计 教学艺术 新课程 教师 学生 展示 课前 老师 课堂 |
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