论陶行知"教人求真""学做真人"的德育思想 |
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作者姓名: | 王桃英 |
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作者单位: | 徐州师范大学教育系,江苏,徐州,221116 |
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摘 要: | 陶行知“教人求真”、“学做真人”的德育思想具有丰富的内涵,在重视学生思想道德教育的今天仍然具有重要的意义。知情意行合一;学生自治:以身作则,言传身教;教育与训育互相结合;美育陶冶等是陶行知培养“真人”的途径与方法,
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关 键 词: | 陶行知 德育思想 审美情趣 课程设置 学生自治 |
文章编号: | 1008-7354(2004)01-0065-03 |
修稿时间: | 2003-09-08 |
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