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| 实施教育创新需强化五个思维 | |
| 引用本文： | 曲玉萍,李艳.实施教育创新需强化五个思维[J].长春师范学院学报,2003,22(4):117-119. |
| 作者姓名： | 曲玉萍 李艳 |
| 作者单位： | [1]长春师范学院政治系，吉林长春130032 [2]长春工业大学，吉林长春130021 |
| 摘 要： | 创新思维的培养是当今人才培养的关键所在，由于教育创新涉及到多方面、多层次的创新，我们必须突破和超越原有的思维模式，在教育创新中强化求实思维、目标思维、主体思维、超越思维和辩证思维，才能在整体上全面实现教育创新。 |
| 关 键 词： | 教育创新 创新思维 辩证思维 求实思维 主体思维 |
| 文章编号： | 1008-178X(2003)04-0117-04 |
| 修稿时间： | 2003年7月6日 |
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