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中学物理课堂教学导入法新议
作者姓名:
杨坤
作者单位:
石河子大学师范学院物理系;
摘 要:
课堂教学是教师和学生共同探求新知识、培养学生思维能力的过程。如何在中学物理课堂教学中达成这个目标,重点要在课堂导入中结合物理课程的特点巧妙设计并安排思维训练。笔者通过深入调研并结合教学实践,就如何设计物理课堂教学导入模式,培养学生的创新思维能力,提出自己的观点。
关 键 词:
物理课堂教学
导入法
创新思维训练
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