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| 外语教学中的听力理解 | |
| 作者姓名： | 林少华 |
| 摘 要： | 在过去的二十多年中，由于外语教学理论和教学模式的变化和发展，“听力理解”，这一过去备受轻视，从未予以强调的技能变为今日外语教学的关键所在。本文拟就听的本质、构成听力理解的因素、听力的培养和听力理解在外语教学中的作用等方面进行分析与论述，以求对“听力理解”这一重要的外语技能有个全面正确的了解和认识。一、什么是听在外语教学中，传统概念上的听是一种输入性（recePtive），被动的（Passive）技能。听被看成为主动、积极的心理活动过程，并给予充分的关注和重视还仅仅是近二十多年以来的事。听在人类的语言交际活动中… |
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