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浅议数学教学中问题情境创设
引用本文:陈奇峰.浅议数学教学中问题情境创设[J].科技资讯,2012(20):208-208.
作者姓名:陈奇峰
作者单位:福建莆田海峡职业中专学校,福建莆田,351144
摘    要:在教学中,教师应避免问题情境创设过于形式化的弊端,为课堂量身定做适应学生发展,满足教学需要和学生接受水平的问题情境,所以如何改变教师的教学方式,改变学生的学习方式,培养学生提出、分析、解决问题的能力已成为教学改革的重要任务,而创设问题情境教学是教学探索中的一种有益尝试。

关 键 词:数学  问题情境创设
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